简历编号:1296575002

更新日期:2026-09-11 10:01

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胡小姐

目前所在: 广州市 年  龄: 44 个人照片
户口所在: 湖北省  国  籍:
婚姻状况: 未婚 民  族:
人才测评: 未测评 身  高:
我的特长: 体  重:
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招聘帐号: 登录密码:

◆ 求职意向

行业意向: 教育/培训/院校 
人才类型: 普通求职 
应聘职位: 校长:运营总监,校长,项目总监 职  称:
工作年限: 24 参加工作日期: 2002-01
求职类型: 全职 可到职日期: 随时
月薪要求: 15000~20000元 希望工作地区: 白云区,,

◆ 工作经历

广州市教育实业有限公司   起止年月:2025-09 ~ 2026-09
公司性质:   所属行业:
担任职位: 项目负责人
工作描述: 国企教育板块项目负责人,负责教育项目的运作。
离职原因:
南沙教培机构   起止年月:2021-07 ~ 2025-05
公司性质:   所属行业:
担任职位: 学教育
工作描述: 投融资参与校区运营管理。
离职原因:
个人   起止年月:2019-06 ~ 2020-12
公司性质:   所属行业:
担任职位: 融资
工作描述: 工作描述:
1、项目:个人教培项目;
2、对象:3-18岁教育培训综合机构;
3、已融资成功,一个月招生70人,因严峻的疫情中断发展。
离职原因:
广州高徒教育   起止年月:2018-01 ~ 2019-06
公司性质:   所属行业:
担任职位: 总裁助理
工作描述: 工作描述:
2、内部:建立内训部;
3、运营:组建销售线团队,为各校区输送销售人员;
4、搭建:搭建内训部完整管理体系、培训体系、销售体系;
5、业绩:每月完成总部销售业绩指标。
离职原因:
绍兴艾迪教育(上海精锐)   起止年月:2015-12 ~ 2017-07
公司性质:   所属行业:
担任职位: ASD总裁助理
工作描述: 1、销售: 两个校区销售线团队搭建与培训;
从事职业: 运营总监、校 、项 总监 2、运营: 制定销售 标、分解、达成、复盘;
期望 薪: 30K-50K 3、市场: 调研市场情况,针对性制定市场营销策略;
4、项: 活动项 的推 、管理、执 ,后续 作的复盘、总结;
职位名称: 总裁助理
学校名称: 湖北第 师范 学
离职原因:
上海精锐(上海)   起止年月:2011-07 ~ 2015-12
公司性质:   所属行业:
担任职位: SD、ASD、DOS、B1
工作描述: 1、战略: 制定运营发展战略和财务战略;
2、运营: 各校区、各部 作运营流程、管控;
邮箱: id_huxiaofang@126.com 3、市场: 洞察市场变化,调整校区管理办法;
4、项: 校区营销项 的推 、执 、管控、复盘;
住址: 州番禺区
5、督导: 参与加盟商家招商、培训、指导和协作。
作经验: 20年
离职原因:
韩国   起止年月:2005-10 ~ 2011-06
公司性质:   所属行业:
担任职位: 中文教学主任、教师
工作描述: 1、教材: 参与不同年龄阶段的教材编写;
2、教学: 针对年龄阶段进 中 授课;
3、招聘: 组建中 教师团队,建 教学、教材体系。
离职原因:
市龚家巷   起止年月:2002-06 ~ 2025-09
公司性质:   所属行业:
担任职位: 班主任,低语组组
工作描述: 1、教学: 负责低年段语 科 教学;
2、管理: 班级 常管理 作; 在教育 业沉淀多年,有针对市场清晰的战略规划,对待 作
3、教研: 负责 语组组 ,每周组织教研 安 矜矜业业,要求 持续不断学习,保持灵活、开放的态度才能
排。
持续保持创新思维, 惧阻碍和困难。
离职原因:
协作总裁各部   起止年月:1998-07 ~ 2002-06
公司性质:   所属行业:
担任职位: 总裁助理
工作描述: 所学专业: 学教育 2、内部: 建 内训部;
3、运营: 组建销售线团队,为各校区输送销售 员;
4、搭建: 搭建内训部完整管理体系、培训体系、销售体系;
5、业绩: 每 完成总部销售业绩指标。
学教育 级职称证书 1、项: 个 教培项 ;
教师资格证书 2、对象: 3-18岁教育培训综合机构;
3、已融资成功, 个招 70 ,因严峻的疫情中断发展。
离职原因:

◆ 教育背景

毕业院校: 湖北第二师范大学 最高学历: 本科  获得学位:
教育开始日期: 1998-07 毕业日期: 2002-06
专 业 一: 教育学 专 业 二:

◆ 语言能力

外语:   粤语水平:
其它外语能力:
国语水平:

◆ 工作能力及其他专长

◆ 详细个人自传

在教育行业沉淀多年,有针对市场清晰的战略规划,对待工作
矜矜业业,要求自己持续不断学习,保持灵活、开放的态度才能
持续保持创新思维,无惧阻碍和困难。