简历编号:1277709802

更新日期:2024-04-24 16:20

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施先生

目前所在: 江西省 年  龄: 26 个人照片
户口所在: 汕尾市  国  籍: 中国
婚姻状况: 未婚 民  族: 汉族
人才测评: 未测评 身  高: 175 cm
我的特长: 体  重: 75 kg
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招聘帐号: 登录密码:

◆ 求职意向

行业意向: 党政机关/事业单位 
人才类型: 应届毕业生 
应聘职位: 科研技术人员:实验员,质检员,研发员 职  称: 无职称
工作年限: 2 参加工作日期: 2022-02
求职类型: 全职 可到职日期: 随时
月薪要求: 12000~19999元 希望工作地区: 广州市,,

◆ 工作经历

江西省科学院   起止年月:2022-02 ~ 2024-06
公司性质: 事业单位  所属行业:学术/科研
担任职位: 科研实验员
工作描述: ①以卤氧化铋(BiOX, X=Cl, Br, I)为基底制备光催化材料;
②自行查阅文献,探寻改性方法(掺杂、缺陷工程、异质结等),目前探索的20余个,其中有效果的体系有六个(金属Pr/BiOBr微球,WS2QDs/ BiOBr微球,石墨烯量子点(GQDs)/不同形貌BiOCl,GQDs /不同暴露晶面BiOCl,GQDs/BiOCl-VO(氧空位)纳米片,N,S-GQDs(氮和硫共掺杂GQDs)/BiOCl超薄纳米片);
③将该催化体系主要应用于降解污染物、光催化制取氢气和有机转化等方面的性能测试;
④仪器分析对样品进行性能的测试和表征(例如:紫外可见分光光度计测试污染物性能和紫外漫反射;荧光光谱测试激发(结合紫外)和发射波长;气相色谱测试氢气产率和有机物的转化率;电化学工作站测量阻抗、导带和莫特肖特基曲线;红外光谱测试官能团;比表孔径分析仪测量孔径及比表面积等)
⑤实验结果绘图和分析:经过N次科研origin绘图历练 ,掌握origin软件,根据参考文献对表征数据进行分析;
⑥协助老师撰写项目的部分模块内容。例如,氧空位可大大增强CO2在催化剂表面的吸附和活化,纯相铋基光催化剂用于CO2还原和全解水等;
⑦科研文章的撰写,目前发表两篇中文期刊+一篇SCI二区英文文章
离职原因: 实习结束

◆ 教育背景

毕业院校: 南昌航空大学 最高学历: 硕士  获得学位: 硕士研究生
教育开始日期: 2021-09 毕业日期: 2024-06
专 业 一: 化学 专 业 二:
起始年月 终止年月 学校(机构) 所学专业 获得证书 证书编号
2021-09 2021-12 江西省科学院应化所JXAS催化 实验的基本操作及注意细节;表征    

◆ 语言能力

外语: 英语 良好 粤语水平: 良好
其它外语能力:
国语水平: 优秀

◆ 工作能力及其他专长

①撰写文章和项目的能力:一篇英语SCI Ⅱ区文章+两篇中文文章;协助指导老师撰写项目模块(例如,氧空位可大大增强CO2在催化剂表面的吸附和活化,纯相铋基光催化剂用于CO2还原和全解水等)。
②阅读英语文献和独立思考能力:目前对于研究的体系英语文章的阅读量已超300多篇;针对探索的体系提出改性方法(掺杂、缺陷工程、异质结等)。目前初筛了20余个体系,其中6个体系呈现出绝佳的效果。
③熟练的office办公软件+origin软件:三年团支书班级和个人奖项的申报及研究生期间数据的处理等。
④强的自驱力和学习能力:在实习的2年多的期间,几乎早中晚都在实验,完成了20多个体系的摸索,还确立了6个有效体系。
⑤具备基础的分析仪器的使用及维护:紫外可见分光光度计测试污染物性能和紫外漫反射;荧光光谱测试激发(结合紫外)和发射波长;气相色谱测试氢气产率和有机物的转化率;电化学工作站测量阻抗、导带和莫特肖特基曲线;红外光谱测试官能团;比表孔径分析仪测量孔径及比表面积等。
⑥良好的身体素质:参与学校、学院等组织的篮球比赛和运动会,在团队赛中:校级5v5比赛2次第一名,1次第四名,校级3V3比赛第二名,院内比赛3次第一名;校运会4x400m第八名,5000m 20分钟的成绩等。

◆ 详细个人自传

个人自传: “行动是解决问题最有力的武器”。从羡慕其他班级取得的成就,带动大家的努力,班级取得优异的成绩。本人对待工作认真负责,肯于吃苦耐劳,在团队合作能很好地充当催化剂和桥梁的作用。个人秉承“不懂则学”的理念。本人热衷于实验,学习期间的实验都会自己动手完成。对待一些问题喜欢去尝试新的方式,追求创新。具备基本的强的学习能力;具备基础的分析仪器的使用及维护;具备阅读文献的能力及写作能力,具备一定撰写项目的能力。掌握办公软件的基础操作,掌握origin的绘图及美化。具备一定的组织和策划能力。性格外向,热爱打篮球。
English Resume: “Action is the most powerful weapon to solve problems.“ Inspired by the results of other classes, our class has achieved remarkable results. I approach work with seriousness and responsibility, willing to endure hardships and persevere through tough tasks. In team, I serve as a catalyst, facilitating effective collaboration. Personally, I adhere to the belief that “if you don‘t know, learn.“ I am passionate about experimentation and committed to completing studies independently. I am eager to explore novel solutions to problems, always pursuing innovation. Possessing strong learning abilities, I am proficient in the basic use and maintenance of analytical instruments. Additionally, I possess literature reading and writing skills, as well as the ability to craft projects. I am proficient in analytical instruments, literature reading/writing, and office software. I also possess organizational and planning abilities. Additionally, I enjoy playing basketball.