简历编号：1280289302 |
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更新日期：2024-04-25 12:13 |
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林小姐
| 目前所在： | 三水区 | 年 龄： | 21 |
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| 户口所在： | 福建省 | 国 籍： | ||
| 婚姻状况： | 未婚 | 民 族： | ||
| 人才测评： | 未测评 | 身 高： | ||
| 我的特长： | 体 重： |
◆ 求职意向
| 行业意向： | 党政机关/事业单位 | ||
| 人才类型： | 应届毕业生 | ||
| 应聘职位： | 文秘/文员：行政岗 职能岗，咨询/顾问：咨询 顾问，行政/后勤：行政 后勤 | 职 称： | 无职称 |
| 工作年限： | 0 | 参加工作日期： | |
| 求职类型： | 全职 | 可到职日期： | 随时 |
| 月薪要求： | 6500～7999元 | 希望工作地区： | 佛山市，珠海市，广州市 |
◆ 工作经历
| 金博士文化传播有限公司 起止年月：2022-09 ～ 2022-11 | |
| 公司性质： | 民营企业 所属行业：文化、体育和娱乐业 |
| 担任职位： | 语文讲师 |
| 工作描述： | 课程教学: 对所带班级内的30余名学生进行语文阅读与写作辅导等教学辅导，根据各层次的学生在素质、求知需要等方面的差 异，制定个性化的教学计划并选择适用的教学方法，确保学生能够在最短的时间内提升其听说读写能力；通过鼓励和夸赞等方式， 激发学生上课兴趣，针对性地制作和更改PowerPoint，丰富课堂内容，拓展课程知识，学生满意度98%以上；其中6人在考试 中，平均成绩提分 20+，获得了班级“进步奖”。 因材施教: 注意教学活动的梯度和区分度，针对学生个体差异分层次地布置学习任务，对学生的学习情况进行及时的评估和反馈， 了解学生的知识储备、学习能力、学习态度等，明确学生的易错点，从而把握教学的侧重点，引导学生领略真实的语言文化。 灵活授课: 拓展课上教学方式，通过开展与课堂相关的兴趣活动，比如看图写作、成语接龙、开火车、角色扮演等一系列学习活 动，培养学生的学习积极性和课程参与度，培养学生主动思考的能力，提高教育教学质量。 教学复盘: 对语文课堂的流程完成度及时间控制情况、综合学生的各项学习指标数据进行分析与总结，每周进行回顾、反思、评估 教学成果转化3次以上，学习王崧舟老师等名家名师的教学方式并应用到实际教学中；反推教学中存在的问题，并针对问题制定解 决方案，进行新阶段方案的调整和优化。 |
| 离职原因： | |
◆ 教育背景
| 毕业院校： | 广东外语外贸大学 | 最高学历： | 本科 获得学位: |
| 教育开始日期： | 2020-09 | 毕业日期： | 2024-06 |
| 专 业 一： | 中国语言文学 | 专 业 二： |
◆ 语言能力
| 外语： | 英语 良好 | 粤语水平： | 良好 |
| 其它外语能力： | |||
| 国语水平： | 优秀 | ||
◆ 工作能力及其他专长
★专业技能
专业技能： 熟练运用 Word、Excel、PowerPoint等Office办公软件
证书执照： CET-6、普通话二级乙等、C2驾照
兴趣爱好： 游泳、健身、阅读、旅游
◆ 详细个人自传
★自我评价
1.学习能力: 具备数据收集、分析和处理能力，学习能力强，可以快速洞察岗位核心需求，适应岗位要求，上手工作。
2.职业素养: 擅长各类文件的撰写和编辑；文字写作功底扎实，能够承担多类型文字工作；抗压能力强，积极向上，喜欢有挑战性的工作；善于沟通协调和团队配合，具备较强的跨部门沟通、协调和项目推进能力，善于协调各方利益，并推动项目顺利完成。
3.能力模型: 理性思维模式，擅长数据分析、汇总，惯用分类、排序的思想进行问题的结构化拆解；目标明确，可兼顾效率和成本，保质保量完成任务。